Corso potenziamento di lingua inglese per l'Infanzia e 1^ Primaria

• gruppo BABY (3/4 anni) 16:00/16:50
• gruppo KIDS (5 anni) 17:00/17:50

Entrambi i gruppi prevedono 50 minuti di inglese e saranno attivati con un minimo di 7 partecipanti e un massimo di 15 per gruppo.
Nel caso ci fossero tante richieste per il gruppo dei KIDS (4-6 anni) si attiverà un corso per i bambini di 1^ Primaria sempre il mercoledì dalle 15.00 alle 15.50.

INTRODUZIONE

Il progetto di potenziamento della Lingua Inglese per la Scuola dell’Infanzia e la classe 1^ Primaria è stato ideato per giocare e prendere confidenza con la nuova lingua che i bambini apprendono durante l’anno a scuola. Attraverso la musica, giochi interattivi, attività didattiche digitali, video, attività manuali, danze e molto altro, si cercherà di approcciare alle attività della vita quotidiana attraverso questo nuovo linguaggio.

OBIETTIVI

L’obiettivo è di avvicinare i bambini alla comunicazione delle attività quotidiane con una nuova lingua attraverso il gioco, la musica e il divertimento, che sono gli elementi principali che rendono un’attività scolastica più autentica, spontanea e leggera. I bambini potranno giocare e sperimentare i rudimenti e le basi della comunicazione insieme all’insegnante ma anche tra gli stessi bambini del gruppo, cosa che aiuterà la socializzazione e l’aggregazione.

ATTIVITA’

Le lezioni del corso si basano sulle attività proposte in classe durante l’anno e avranno argomenti specifici da approfondire di settimana in settimana. La scelta di dividere i gruppi per fasce d’età è dettata dall’esigenza di creare specifiche attività che mettano in primo piano le capacità linguistiche, motorie e di apprendimento di ogni singolo bambino e le loro competenze naturali. Le attività saranno proposte completamente in lingua inglese, aiutando la comprensione solo quando necessario; ciò sarà un valore aggiuntivo all’interno dell’ora settimanale che svilupperà l’ascolto e il perfezionamento della pronuncia della lingua straniera.

FINALITA’

• Creazione di una comunicazione di base (What’s your name?, How do you feel?, Where do you live? , Can you give me the spoon?, Can you dance?, Let me see your hands etc);
• Attività quotidiane con un nuovo codice linguistico;
• Riproduzione dei suoni della lingua inglese;
• Capacità di comunicare con gli altri attraverso semplici frasi quotidiane;
• Socializzazione, divertimento e cooperazione.